编程思维可以拓宽孩子视野

　　编程教育关乎孩子未来

　　2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn’t enough”(“只学写代码是不够的”)就强调了儿童学习编程的重要性，不仅仅是要学写代码，更重要的是培养编程思维。

　　所谓“编程思维”(Computational Thinking)就是理解问题——>找出路径的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

　　四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题，每一个小问题被单独思考、搜索解决方法;然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路。后，设计步骤，执行——>问题解决。

　　所以，“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种解决问题的思维方式。

　　编程思维可以拓宽孩子视野

　　编程思维，从学到玩都能用上

　　学习编程可以用于处理任何事

　　“编程思维”不但能提高解决具体问题的效率，更能体现在当人面临艰难人生选择时，能够会更理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。

　　人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界的重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，后能驾驭“信息”。

　　要想达成这样的教育目标，我认为途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。

　　除了作为未来世界沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐又有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。不仅如此，它还能真正点燃孩子的小宇宙，开启独立思考的能力。

　　少儿编程越来越受欢迎，很多家长已经意识到，就好像识字一样，编程也是一种不可或缺的技能。

　　我们的刻板印象中，程序员是无聊的，编程是乏味的。诚然，由于编程的严谨性，学习它需要耐心和坚持，但又有哪一门不是这样的呢?而编程的“短反馈”和“高成就感”，使得编程变得既有趣又有学术感。

　　当孩子学习一段时间之后，你可能就会发现，的思考方式，让孩子无论是在解决问题，还是在学校知识的学习上，都会有极大的变化和提升。

　　这几年，科技腾飞的速度与日俱进，教育的风向也发生了变化。世界各地的小朋友，都在流行学少儿编程。